在新时代背景下，某高校组织师生代表赴革命圣地西柏坡开展红色教育培训，将革命传统教育与现代人才培养有机结合，为教育科技人才事业高质量发展注入新动能。此次培训通过创新教育形式，实现了红色基因传承与创新人才培养的双向赋能。

在中共中央旧址现场教学中，师生们深入了解了1948年中共中央"九月会议"的历史细节。据《西柏坡档案》记载，会议明确提出"准备五万三千个干部"的战略部署，这一历史经验为当前高校人才培养提供了重要启示。培训特别设置了"西柏坡人才战略的当代启示"专题研讨，引导师生思考如何将革命时期的干部培养智慧转化为新时代创新人才培养的实践路径。

创新性地将红色教育与学科建设相结合是本次培训的突出特色。在七届二中全会旧址，理工科师生开展"科技创新与国家战略需求"主题研讨;在中央军委作战室，通过模拟推演培养系统思维能力;在专题工作坊中，结合各学科特点制定"红色基因+专业特色"的人才培养方案。这种跨学科的融合教育模式，有效促进了师生将个人发展融入国家需求的自觉意识。

西柏坡红色教育基地特别注重实践转化环节。通过"重走赶考路"体验教学，设置科技创新、成果转化等情景模拟;在分组研讨中，围绕"卡脖子"技术攻关等现实课题展开头脑风暴。一位参与培训的青年教师表示："这种沉浸式教育让我深刻认识到，科技创新必须面向国家重大需求，这为我的研究方向提供了新的思考维度。"

培训构建了"历史启迪-现实思考-未来规划"的三维教育体系。在西柏坡纪念馆，通过对比展示革命时期的奋斗精神与新时代的科技成就，强化使命担当;在专题教学中，深入解读教育、科技、人才"三位一体"发展战略;在行动计划环节，师生共同制定服务国家战略的科研与教学方案。这种系统化的教育设计，实现了红色文化育人与创新人才培养的有机统一。

西柏坡红色教育的成功实践表明，革命传统教育是推动教育科技人才事业高质量发展的重要抓手。通过创新教育形式、深挖历史资源、强化实践导向，有效激发了师生的创新活力和报国情怀。西柏坡红色教育基地的经验启示我们，只有将红色基因传承与现代化建设需求紧密结合，才能培养出担当民族复兴大任的时代新人。

作者：西柏坡培训基地李老师